A amizade é a característica mais importante da participação social na vida dos alunos. No entanto, muitos alunos – especificamente os alunos com necessidades adicionais de suporte, os alunos com problemas de aprendizagem ou doenças crónicas ou os alunos refugiados – mostram que a sua inclusão na turma é inadequada, em termos das relações de amizade, da aceitação pelos seus pares e da auto-percepção. Atualmente, as amizades são também ameaçadas pelo uso de dispositivos digitais como os telemóveis, que reduzem os contactos sociais entre os alunos. Neste sentido, este projeto pretende promover a participação social e a educação inclusiva através do programa de intervenção FRIEND-SHIP – no qual participarão educadores e alunos num período de seis semanas.

A educação inclusiva afeta todos os alunos e não se limita a uma perspetiva nacional. Todas as escolas estão legalmente obrigadas a avançar para uma educação inclusiva. Nesse sentido, a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2007) foi ratificada pela maioria dos países europeus, entre eles Áustria, Alemanha, Portugal e Grécia - os países parceiros deste projeto.